Qiziqarli o’lchovlar (O’qing bu juda kerakli)

03541338Ko‘pchilikni: «Milliardan katta bo‘lgan sonlar qanday nomlanar ekan?», -degan savol qiziqtirishi tabiiydir. Sonlar cheksiz bo‘lishiga qaramay, ularning nomlari bor ekan.

Read the rest of this page »

Имтиҳон саволлари


1225845Халқ таълими вазирининг 2017 йил 10 мартдаги “Умумий ўрта таълим муассасаларида ўқувчиларнинг босқичли якуний назорат имтиҳонларини ташкил этиш ва ўтказиш тўғрисида”ги 78-сонли буйруғига асосан,  якуний назорат имтихонлари ўтказиладиган фанлар бўйича, битирувчи синф ўқувчилари учун якуний назорат имтиҳон материаллари тайёрланди.

Read the rest of this page »

Izojarayonlar mavzusini o’rganish bo’yicha metodik tavsiya

04.03Jarayon davrida gaz makroparametrlaridan biri o’zgarmasdan  qolsa, ungay jarayonga izojarayon deyiladi…

Read the rest of this page »

Farg`ona viloyati

       fargO`zbekistonning eng go`zal va betakror makonlaridan biri bu Farg`ona vodiysidir. Iqlim sharoiti, geografik joylashuvi, tabiiy boyliklari kabi qator xislatlariga ko`ra Farg`ona qadimdan e’tibor qozonib kelgan.

Read the rest of this page »

Kompyuter bilan tanishamiz

к1Hammamizning kompyuterimiz har xil. Kimdadir «Pentium», kimdadir «Seleron»; kimdadir tezligi yuqori, kimdadir juda sekin… lekin ularning barchasi bir xil tarkibiy qismlardan tuzilgan. Shunday ekan, keling, avvalo, kompyuterning ichki tuzilishi bilan tanishamiz.

Read the rest of this page »

«Windows», «Office», «Chrome», «Firefox», «Gmail»даги «қайноқ клавиш»лар

87ce3e0934085a815fe0feaf7c61d929Аксарият кишилар компьютерни асосан сичқонча ёрдамида бошқарадилар. Бироқ айрим амалларни клавиатура ёрдамида ҳам бажариш мумкин. Kомпьютер фойдаланувчиси билиши лозим бўлган «қайноқ клавиш»лар ҳақида маълумот берамиз.

Read the rest of this page »

Диққатни ишга жамлашнинг 15 услуби

ayolБаъзида ишда диққатни жамлаш қийин бўлади. Доимий равишда ижтимоий тармоқлар ёки ҳамкасблар билан суҳбатга чалғиймиз. Вазифани максимал даражада тез ва сифатли бажариш керак бўлган вақтлар ҳам бўлади.  Read the rest of this page »